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有东说念主说，强将辖下无弱兵；也有东说念主说，名师不一定出高徒。对此，你是怎样看的？请就此写一篇800字以上的作文。
名师巧合出高徒麻豆 夏雨荷
文/李寨主
有东说念主说，强将辖下无弱兵。谈判词，事实真是是这么吗？
快东说念主快语，名师两脚书橱，魔力四射，具有极强的感染力，如实能让弟子亲师信说念，获益匪浅。苏格拉底之于柏拉图如斯，孔子之于子贡亦如斯。但咱们不成就此合计，名师势必出高徒。因为，弟子能不成成为高徒，名师影响仅仅一个方面，另一个更要津也更紧迫的方面，在于弟子自身。
海外呦呦被称作“万世先师”的孔子，门下弟子三千，但也唯有七十二贤东说念主。大大王人弟子，临了配置一般。其中，还出现过白头睡眠、不爱学习的宰予。孔子固然是名师，但也拿宰予莫可奈何，只可留住“不可救药也”的惊奇。被誉为“卧龙先生”的诸葛亮，在刘备托孤后，躬行素质幼主刘禅，奈何刘禅计较玩乐，不测学习，最终学无所成，庸庸俗碌，成为了一火国之君。由此可知，若是弟子自身资质太差，或者莫得好勤学习的主不雅意愿，就算老诚再好坏，也险些莫得作用。毕竟，在学习方面，主要已经靠弟子自身。老诚只可起到指点作用，弟子自身才起到决定作用，对此，古东说念主也有言，“师父领进门，修行靠个东说念主”。这亦然名师巧合能出高徒的紧迫原因。
名师巧合出高徒的另一个原因，在于名师许多本领也会力不从心。因为名气大，慕名前来学习的弟子，为数不少。然则，名师的本领和元气心灵，毕竟有限，难以全部兼顾，逐一防护教导。苏格拉底成为名师后，只可在雅典学院上公开课，再也无法给弟子“开小灶”；孔子成为名师后，只不错公开讲学的模样布说念，险些莫得本领擅自面授机宜。在这么的情况下，弟子除非禀赋异禀，且无比奋勉，要否则，只靠听老诚的公开考验，就怕很费劲其真传，成为高徒。约略，这亦然许多名师着实成名以后，再也带不出高徒的紧迫原因吧！
令东说念主缺憾的是，当下的社会有一股迷信名师的习惯。在一些家长眼中，名师是魔法师，能够画龙点睛。而在一些学生看来，名师是救命稻草，收拢了就不错让学习立竿见影。不可否定名师对学习如实有作用，但也不成夸大这种作用。因为，学习主要靠自身，名师也只可引进门。拜在名师门下，并不虞味着而后沿途逆袭，因为名师巧合出高徒。
陶渊明是体裁大师，但他躬行教出来的女儿，却个个不成器；鬼谷子心怀开朗为东说念主廉明，但他教出来的庞涓，却争风吃醋，摧毁他东说念主。后起之秀，巧合一定会胜于蓝；草木长于山，也巧合一定会高于山。弟子不如老诚麻豆 夏雨荷，亦然一种常见情况。因为，名师巧合出高徒！
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